经历比名次重要,我是怎样考入

哈佛看中她什么?

在美国,哈佛大学是家长首选的12所名校中的第一块招牌,坊间流传着这样一句话:“让孩子念‘哈佛’,为的就是让他们获得成功!”对莘莘学子来说,“哈佛”代表一种熏陶、一种锤炼,同样让他们梦寐以求。

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美国哈佛大学校区

远在大洋彼岸的上海,有4名上海学生即将展开他们的“哈佛”之旅。想知道他们是如何一步步迈向成功吗?想知道他们如何在一连串考试中过关斩将吗?记者采访了其中之一、上海外国语大学附属中学的应届毕业生沈义晨,他将以全额奖学金获得者的身份进入“哈佛”。

毫无悬念夺满分

沈义晨很小就渴望去美国留学,“哈佛”是他向往已久的“学术圣地”。去年,看到复旦附中学生汤玫捷被“哈佛”提前录取的消息时,他更是格外兴奋,“汤玫捷在我们当中很出名,她的成功让大家很受鼓舞,这说明,中国学生完全可以凭借自己的能力考上世界名校!”

“考‘哈佛’并没有什么捷径可走。”如今,已成汤玫捷“学弟”的沈义晨感叹道:“全靠自己一步一个脚引挺过来的。”

要上美国的名牌大学,一定要通过SAT(Scholastic Assessment Test,学术水平测验考试),这相当于美国的“高考”,考察内容十分广泛。沈义晨先后4次报考SAT——3次SATⅠ,一次SATⅡ。SAT在国内不设考点,他只能千里迢迢赶往香港。

SATⅠ(推理测验)包括阅读、写作、数学,满分为2400分,沈义晨给自己定下的目标是2100分。前两次赶考,他称之为“练笔”,直到第三次才真正进入状态,一举拿下2210的高分。至于SATⅡ(专项测验),要求考生在数学、物理、化学、生物等学科中任选两门,他选的是十拿九稳的物理和数学——曾经代表学校多次参加国际数学模拟竞赛,拿过“美国高中生数模竞赛”特等奖、“大学生数模竞赛”二等奖,捧两个800分的满分凯旋,毫无悬念。

让沈义晨传授考试心得,他总结了以下两条:

其一,国内没有专门针对SAT考试的辅导书、培训班,一切全靠平时积累。不进考场,不见考卷,根本无法预计即将面对的是何种挑战?

其二,语言关难过。沈义晨告诉记者,SATⅠ本身的难度并不高,有些数学题只等同于国内的初中水平。但毕竟是全英文考卷,一个疏忽,就可能误读答题要求。所以,“进了考场,一定要时刻保持镇定。”而提到自己的英语功底,沈义晨说,无论是参加国内高考,还是出国留学,扎实的英语基础都尤为重要,需要从小学就开始努力,他感慨地说,“其实,学英语我并不是有什么天赋,还记得小学五年级的时候,有一次无意中接触到了KT英语学习法课程,而正是通过那一次宝贵的机会,纠正了我英语学习的方式方法,以至于整个中学期间才能打下如此扎实的英语基础。所以,他建议,现在的学生其实不用到处补习英语,关键是要通过正确的学习方法来学习。

在香港的考场里,沈义晨遇到了许许多多和他怀有相同梦想的同龄人,有香港特区的、台湾地区的,也少不了来自全国各个省市的。每次走出考场,沈义晨总是混在人群中东张西望,“希望能多记住几张面孔,说不定我们以后会做大学同学呢。”

哈佛不看表面功

“美国许多名校都要求中国内地考生出具SAT成绩,唯有‘哈佛’没有硬性规定——校方知道,内地学生考SAT不容易,必须去香港,索性退一步,能出具SAT成绩最好,没考也没有关系。他们不要‘一心只读圣贤书’的书呆子,他们要的是综合能力、综合素质过硬的人才。”

沈义晨在高中时是有名的“活跃分子”。高二时,他发现学校现有的十余支志愿者队伍力量分散,于是向校方提出倡议,建立志愿者联盟,统管全校各种志愿服务活动。

“志愿者联盟是一种资源整合,正好把各个志愿者队伍的优势结合起来。我们的第一次活动,是组织同学们在教师节向老师献花。我亲自买花、包装、送花,差不多包揽了所有工作。可操作中,发现效率不高,而且遇到的麻烦也不少。有了这次经历,我懂得了‘分配’和‘放权’。一个好的领导者,做的是提纲挈领的事情,要把任务分配给其他成员,才能培养出一支高效的团队。”

沈义晨把这段文字写进了寄往“哈佛”的自荐材料中。材料中,他还提到了高中生涯的诸多“小事”,比如,在学校车棚看到同学的自行车龙头被卡,不由分说,捋袖相助;比如,拿到物理考卷,发现老师多给了10分,他立刻“还”了回去,理由是,考试成绩直接影响高考推荐名额,这对其他同学不公平……

为什么不多写写你在校园里的“风光”,比如,曾代表学校获得多少多少奖项?他笑了:“我有自己的想法,我相信‘哈佛’看重的不是表面功夫。”

领袖气质待培养

沈义晨向哈佛递交了自荐材料和老师的推荐信,今年2月,等来了面试通知。他离“学术圣地”又近了一步。

“和国内许多大学,一圈老师围着一个学生的面试方式不同,‘哈佛’的面试官和学生一对一的聊天。面试官是‘哈佛’的校友,如今在一家跨国咨询公司就职。他没有提什么专业问题,就是像朋友一样随意聊聊。我猜,面试的主要目的是了解,看看你是不是像申请材料里写的那样。”

3月,沈义晨收到了哈佛大学的录取通知书,高兴之余他又忐忑起来:“能够圆梦当然是开心的。这可是全世界最优秀的大学,被誉为‘领导人摇篮’的学校。可,一想到要踏上美国的土地,我觉得,自己的心理准备还不充分。”

最近,沈义晨在 “哈佛中美学生峰会”上担任志愿者,协助完成峰会各项议程的同时,也能多向学长们讨教,预习即将到来的“哈佛”生活。听说,“哈佛”的学术环境热烈而自由,沈义晨更是一脸向往,“我希望能在那里多多培养自己的领袖气质,在这方面,我还是有很多发展空间。”

哈佛招生  守株待兔

“哈佛”的名气太大了,在招生季节,它根本无须像美国同行那样,轰轰烈烈地登广告、开座谈会、发招生信件。它的基本做法是“守株待兔”,等着优秀学生自个儿找上门来。

哈佛录取新生的流程大致如下:

首先,认真考核申请人的学习成绩和基本智能。申请本科者,招考人员对其成绩和智能的评价来自两方面:一是,高中几年的平均成绩和所修课程难度;二是SAT和GRE成绩。对中国学生来讲,GRE考高分并不难,可越来越多的美国大学感到,考生的高分并不代表高能,因此,GRE成绩只能反映某人基本智能,而不是全部能力。

其次,审读申请信和作文。申请信要写得简明扼要,要说明自身基本情况,为什么要提出申请,将为学校作出何种贡献,等等。至于作文,一般由校方命题的,多数情况下,是让你分析国际形势或何为理想的领导人。

最后,是审读申请人递交的推荐信。一般需要3封,由申请人的高中老师,以及申请人的朋友撰写。美国是一个极其看重推荐信的国家,推荐信的内容与是否录取关系重大。

包括“哈佛”在内的多数美国学校,在录取新生时最少考虑,甚至根本不考虑的是申请人的身体状况,他们不会因为残疾、年龄、婚姻状况或性别等原因而被学校拒之门外。

适应哈佛  永远好奇

如何能多了解一些哈佛?如何能适应美国高校的生活?沈义晨的忐忑是每个准留学生的典型心态。在首届哈佛中美学生峰会中,记者采访了会长汤玫捷,也就是去年才考入哈佛的上海才女。作为学长,她给哈佛新生的忠告是:保持一颗好奇心。

“千万不要去预习,那毫无意义。”汤玫捷自有道理。任何一个新生,无论来自世界哪个角落,在进入“哈佛”之后都要经历一个适应期,“这段时间足够长,长到你有足够的时间自我调适、成为一个真诚的‘哈佛子弟’。”

“如果你一定想做些什么,那就好好的放松,然后多读一些中国历史文化方面的书籍吧。因为站在国际舞台上,你就代表中国,对中国了解多一些,才是你区别于其他国家学生的最大优势,毕竟中国文化历史是真正融于我们血脉中的积淀。”汤玫捷说道。

如何才能更快地融入‘哈佛’的氛围?

汤玫捷笑着说,那就需要保持一颗好奇心了。刚进“哈佛”,每天都很兴奋、很好奇,想要踏遍校园的每一个角落,想要听到每一场演讲,参与每一项活动。身体虽然疲惫,心灵确是充实的。只要每天都能保持好奇的心态,积极的做事态度,就不难融入“哈佛”的生活。

在课堂上,汤玫捷永远是提问最多的学生;在社团活动中,她是活力十足的佼佼者。正因为有这样的表现,师长和同学们很快就看到了她的能力。

“遇到假期,更应该好好利用,去各地旅游。看别人说的、写的都不及旅行来得直接,‘哈佛’认为,那是最没有偏见的了解世界的方法之一,所以校方设立了很多旅游基金,鼓励学生申请。”

  路径三

春节前,一纸哈佛大学的提前录取通知书飘扬过海,送至复旦附中高三女生汤玫捷手中,随同而来的还有校方每年提供4.5万美元全额奖学金的承诺,一时间各大媒体争相报道,被冠以新版“哈佛女孩”的汤玫捷顿时成为优秀子女的代表,成功教育模式的典范,更由此在社会上引发了一场关于中美教育模式的大讨论。记者因此约请汤玫捷谈谈她自己如何获得并看待这张录取通知书。在约定的十字路口处,汤玫捷远远地向我挥手,细目浓眉,帅气阳光。一开口,缜密的思维和哲理性极强的话语不禁让人讶异与她年龄不符的成熟,然而为解决午餐问题而做出的“去麦当劳”的提议却让她十九岁的真实年龄暴露无疑。然而这位人气急升、已是大众宠儿的女孩最近却比较烦,直爽的她一见记者便大呼要澄清事实,究竟她要澄清什么?又想告诉我们些什么?让我们随同记者走近她,听她的故事,做自己的思考。“谁说我成绩平平”一提起曾有媒体说她“成绩平平”,小姑娘是满腹的委屈,“你想‘哈佛’会要一个‘成绩平平者’么?媒体仅凭借只言片语来对我定性,以此引人眼球,不仅对我不负责任,更可能会误导其他人。”诚然,前段时间,在众多媒体的轰炸式报道中,一提“被哈佛提前录取”一事,必强调其“成绩平平”,难怪小姑娘会如此不满了。“要知道复旦附中可是上海市四家全国重点中学之一,每年前200名几乎都能考入复旦大学,前30至40名能考进北大清华,排名百名左右怎能说是‘成绩平平’呢?”她很认真地做着解释,据了解,汤玫捷中考时是以全区第一、全市第二的成绩进入复旦附中,虽然在强手如林的复旦附中,竞争激励,考试排名波动较大,汤玫捷虽然不是次次名列前茅,但成绩肯定称得上是优秀,高二时她还获得上海唯一一个中美交换生名额更是表明复旦附中对她优异成绩及较强综合素质的肯定。“你一定要帮我澄清,不要以不正确事实误导他人。”“我不是‘哈佛女孩’”汤玫捷的另一烦恼就是频繁受到出版社、书商和广告商的电话“骚扰”,询问她能否将经验出书或代言产品,网上也有不少望子成龙的父母请求她在教育孩子问题上“释疑解惑”,扮演“指路人”角色。对此她极为无奈。“我要声明我不是‘哈佛女孩’,我也不会去写一本类似《哈佛女孩》的书。”汤玫捷认为,所谓的“哈佛女孩”是人们神化哈佛的一个盲目标签,而“成材公式化”更是对教育的最大侮辱,如果有人想从类似于《哈佛女孩》这样的书里复制经验,那么注定会失望。“成才没有公式,每一个个体的成长都是轰轰烈烈,与众不同,人只有认识到自己的最大优点就在于‘和别人的不同’时,他才会有最完全的自信。我们要用适合自己成长的方式成才,而不是‘照葫芦画瓢’。”“进入哈佛并不等于成功,这只是一个新的起点。”汤玫捷说,“如果我一生当中会有最闪亮的时刻,我绝对不愿意、也不甘心让它停在被哈佛录取的这一瞬间。”“我是普通家庭的普通孩子”“普通的家庭,普通的父母,普通的孩子。”汤玫捷这样形容自己的家。出身文艺世家的妈妈曾是歌剧演员,后在服装厂工作,而爸爸则是中学语文老师。汤玫捷自小爱书的习惯来自于同样爱书的父亲,礼拜天兜书店是她的一大乐趣,她喜欢小说、戏剧、哲学,尤爱最具本色的古希腊哲学家著作,也常读一些艺术史和艺术评论,像拉奥孔的书;“群书的博览”为她提供了丰富而广阔的土壤,任凭思想在跑跳雀跃中生长。小时候,汤玫捷常在外婆家度周末,从事文艺工作的外公外婆所给予的艺术熏陶,让她新奇而着迷,日后的艺术修养就在这耳濡目染中养成,“清晨,一家人常会围在钢琴旁,一人弹奏,其余人和琴而唱。”这个场景一直深深印在汤玫捷脑海中,“那时我真正感到了什么叫‘贵族’气息。”正是这种迥异的家庭氛围所带来的极大反差,让她有了更丰富的生活体验和感悟。“我没有参加过任何培训班,要知道兴趣才是最好的老师。”汤玫捷觉得现在许多家长急急地将学龄前孩子就扔进各种培养班的做法未必明智。“爸妈对我的唯一要求就是:做到自己最好的状态,而我也是一个从小好强,不好不罢休的人。”选择的事都会100%投入“我是一个自由而散漫的人,不喜欢循规蹈矩,不愿受到苛刻严格的计划束缚,我喜欢丰富的色彩,拒绝单一的生活。”业余生活,她做过小记者、写过专栏、做过网站,任校学生会主席时策划过各种校内外活动;在美国西德威尔高中留学一年中,她积极参加校体育活动,加入曲棍球队不到一个礼拜,就在第一场比赛中进了一个颇有“个人英雄主义色彩”的球。正是这种出众的综合素质和领导才华为她赢得了国内外校方的赞誉,为她入读哈佛添了一大砝码。当如何处理社会活动与学习任务之间的关系成为大多数学生头痛的问题时,汤玫捷却在两者之间游刃有余,她认为关键就在于平衡,而平衡的秘诀就是“对所选择事情的100%投入”。“我会把事情分成两类,一是喜欢做的,一是应该做的,‘负责任’是我做任何事情的绝对前提。”“我是典型的中国制造”“你千万不要认为我受益于美国式教育,我可是中国基础教育中最好的那部分塑造的。此外,我就是比较幸运罢了。”汤玫捷觉得自己的成功离不开自小打下的扎实基础,“基本的听说读写能力,有时难免会显得枯燥,然而一旦掌握,你就打下了建立大楼的良好根基,而地基的坚实度绝对是影响大楼高度的重要因素。” “我可是从小学、初中一路苦战苦熬走过来的。”汤玫捷笑言自己的“学习战斗史”“有血也有泪”。“ 一边熬夜打基础,一边以自身兴趣选择活动,挖掘自己的素质才能。”汤玫捷对时下人们迷信照搬美国教育模式,忽视甚至放弃中国基础教育极为不解,“我很欣赏美国教育中的部分举措,但中国教育也自有其精华所在,丢弃美国正在吸取的我国基础教育的精华部分,而去盲目移植美国教育,极有可能造成‘南橘北枳’局面。”“我很感激我的母校———复旦附中,正是她的这种自由宽松学习环境和氛围,包容了我的个性,让我能够自由地成长发展。”汤玫捷预计在今年秋季前往哈佛。在这之前大半年的自由时间中,她已为自己安排好了密集的行程,而其中最重要的就是“到复旦大学选读自己感兴趣课程”,“我相信那时我面对的会是更博大宽厚的复旦精神。”一想到将与昔日好友再次“同窗”,汤玫捷一脸的向往。

  其实,机会是公平的,它会不偏不向敲响每个人的房门。面对这种时刻,有的人早有准备,迅速、勇敢地冲出来;有的人或许躺在那里,对敲门声充耳不闻呢!还有一种人,明明已经听到了敲门声,却躲在那里瑟瑟发抖!原因只有一个,害怕!

  交流生——先交流,后留学

  19岁的上海女孩汤玫捷,是第一种人,面对机会身手矫捷。她上高中是上海的一所普通中学,但是却成为2005年国内惟一一个被美国哈佛大学提前录取的中国学生,更获得了哈佛校长提供的每学年4.5万美元的全额奖学金!

  记者探访

  这个在中学400名学生中排名仅在百名左右的普通女生,究竟具有何种“魅力”?居然让世界名校为她敞开大门!哈佛究竟看中她什么?

  日前,美国康奈尔大学、美国70所私立中学联盟等国外名校来到北京、上海、广东等大城市重点高中,选择优秀生去美国高中做交流生。由于往年交流生中不少被哈佛、耶鲁等美国一流大学录取,很多高二学生纷纷报名,希望赢得出国交流的机会。

  说真的,我也特别想知道答案。

  记者采访发现,美国名校面试非常注重文化素养,面试全部使用英文,每位学生面试15分钟。考官十分在意学生的兴趣爱好,除了篮球、乒乓球这些运动项目之外,考生们在琵琶、古筝和书法方面的特长也引起了考官们的浓厚兴趣。美国中学联盟组织主席斯坦尔立介绍,该组织共面向中国、越南等13个国家招收交流生,希望多元文化能够激荡出火花,因此希望每位交流生都有各自民族文化底蕴,传播民族文化。

  一个星期天,汤玫捷和北京电视台的编辑记者一起走进了我的办公室。我觉得眼前一亮:真漂亮!汤玫捷特健美,个子高挑,说话朴实。

  留学故事

  “你就是2005年的‘哈佛女孩’?”我好奇地问。

  就这样来到哈佛

  “我叫汤玫捷。请别叫我‘哈佛女孩’,我不喜欢这个叫法。我是地地道道的中国制造——MADE IN CHINA!”汤玫捷说话干脆利索。

  ⊙ 汤玫捷

  “哈佛究竟看中你什么呢?”我一上来就迫不及待地问。

  2004年,我幸运地成为美国中学交流生,到美国西德威尔中学读高中;2005年,我被哈佛以全额奖学金提前录取。这还得感谢交流生的经历对我的成长发挥了重要作用。

  汤玫捷笑了,“狡猾”地解释说,她的一个校友,专门去哈佛招生办打听了关于为什么录取自己的事。那里的老师讲了三点:第一点,汤玫捷这个人很严谨,有很好的学术背景,而且在许多比赛当中,获得了让哈佛认可的奖项。第二点,汤玫捷上高二时,曾作为上海惟一一名中学生赴美学习过一年,在这一年的经历中,汤玫捷给美国当地学校和所有与她交往过的同学家长都留下了非常好的印象;美国的历史老师更是在推荐信中夸奖说,“汤是一个热情、勇敢、自信、不太一样的中国学生……”第三点,进哈佛也要经过一系列考试,完成一系列申请材料,在这些方面,汤玫捷都做得很好,毫不逊色于其他的申请者。

  作为一名交流生,我的初衷并非为了留学。感受美国文化,加强了解是交流生的重要使命。在美国,我要参加学校的各类活动,只有这样,才能使自己真正地融入当地的文化中。我在学习之余,积极地参加学校组织的各类体育运动和社团,参与家庭的各项活动并与美国家庭的主人充分沟通。尽管这样每天要花掉我3个小时的时间(周末甚至长达8个小时),我都能够坚持参与。

  其实,汤玫捷的“勇敢、自信”,正是来自她不一样的个人经历。

  让我印象深刻的是一次研讨会。这场“关于中国经济问题”的研讨会是美国一所大学邀请我参加的。在研讨会上,本来我没有被安排发言,当时有一名发言人因故缺席,我知道后,便自告奋勇地向主办方提议,希望给我一个发言的机会。

  汤玫捷的父亲是一名中学教师,母亲是一名退休工人。夫妇俩对女儿惟一的要求是:“做到你自己最好的状态。”因此,他们从不把女儿按在题海之中,从不过分关注女儿的分数、排名,也从不认为女儿参加社会活动是在浪费时间。小学时,汤玫捷就以全票当选了中队长;从初中起,她在上海市红领巾理事会担任小理事,还做过小记者、校刊主编,办过网站,出过指导小朋友上网的小手册……那些大大小小包括“上海市十佳少先队员”、“上海市青少年溜溜球比赛第三名”等76个市级以上的奖项,都从另一个方面映衬出汤玫捷多彩的青春年华。对此,她深有感触地对我说:“在我成长的经历中,自己好像没参加过什么培训班。兴趣就是最好的老师。只要是我喜欢的,我就一定会去做!”

  主办方对我的勇气和自信深感钦佩,便爽快地答应了。我上台后,用自己来到美国和同学谈论中美经济比较的一个笑话作开场,轻松自然、滔滔不绝地演讲起来。全场观众都被我的演讲吸引住了,并报以热烈的掌声。那一次大获成功,不仅增加了我的信心,同时还让我为西德威尔中学赢得了荣誉。

  “那么,你都喜欢什么?”我问她。

  美国学校的体育运动和社团活动在更大的意义上是一种社交活动,可以考查一个人在团队中的合作精神和参与意识,而且各类活动需要参与者的勇敢精神和竞争意识。抱着这种全新的理念,我参加了学校内外的各类活动。很快,我的各类表现在学校脱颖而出,在为自己和学校赢得荣誉、受到老师和同学赞扬的同时,也为我报读哈佛大学打下了良好的基础。后来,我得到了西德威尔中学校长为我写的推荐信,这封推荐信帮助我成功地被哈佛大学录取。

  汤玫捷又笑了,“喜欢旅游啊。可我旅游有两个原则:一是不跟旅行团走;二是不要导游。跟着旅行团走的最大坏处就是,到一个景点拍一堆照片,然后赶鸭子似地轰你上车,急匆匆奔向下一个景点……这种方式我特不喜欢。所以,不管在美国还是在中国,我都是选择自助式旅游。”

  路径解读

  “不要导游又是为什么呢?”我有些不明白。

  “美国中学交流生项目”是非盈利性美国政府项目,主要目的是加强全球不同国家之间的交流,增进国际间的了解、文化的沟通和学术交流。

  “我看到的世界,不是一个导游能够用语言描述的,而是一个我自己用心感受到的世界。就说一些名胜古迹吧,人们首先就会想到很具体的标志性建筑,但实际上,那些东西离寻常百姓的生活实在是非常遥远。打个比方说,北京人不会天天去天安门吧,我在上海当然也不会每天爬一趟明珠塔……是这样吧?太不实际了!离人们的生活太远了!所以,我旅游的时候,从不以一个游客的心态去观看一个城市,而是融入其中,悄悄地关注人们是怎样在那里生活的。要想做到这一点,就不能光听别人的解说,还得靠自己走遍那些土地。而且我认为,在一个人的成长历程中,‘行万里路,读万卷书’,还应该再加上一条,‘和万人交流’,这才是完美的学习。”

  此项目专为年龄在15~18岁之间的学生而设,各科成绩中等以上,英语较好的学生可以报名参加,入读美国政府公立中学和入住当地家庭。中国学生可从这些中学体验到美国教育方式及练就纯正的美式英语,而寄住当地家庭可获适当的照顾,学生也可以从新环境中学习与人相处、沟通的技巧以及独立自主的能力。

  “看来,你比较看重的是经历,是自己的所见所闻、所思所想。这一点我很赞同。”我高兴地说,“在我们周围,有些人外出旅游就是遵循‘上车就睡觉,下车就尿尿,到处去拍照’的死模式,结果只能是‘回家啥也不知道’!这正是因为他们没有用心去体验,身在心没在。”

  和直接留学相比,交流生项目的特点就是通过一年的学习让学生的语言能力、身心承受能力得到提升,为以后的海外深造打下坚实基础;同时,中国交流学生的海外生活费用是由美国政府承担的,学生的开销不会太大,这样学生家长的压力会小一些。

  “太对了!”汤玫捷提高嗓门说,“依我看,这个道理跟素质培养其实差不多嘛。比方说上美术班,你一进去,指导老师就像导游一样,告诉你这个世界是怎样的,这一笔应该怎样画,那一笔应该涂成什么颜色……可我认为,真正的美术学习不是这样一个过程,而应该是一个人在成长过程中,出于对美的热爱,对美的追求,用自己的心去操纵手中的画笔,自己走进这个门。”

  预知更多详情请见:

  汤玫捷说得很对,进兴趣班、参加各种比赛……其实只是一种经历。只要是自己愿意做的,就只管去做好了!有没有名次真的并不重要,重要的是,自己有没有感受。

  2008中美公立高中交换生招生简章www.fccsc.net/exchange

  聊到开心的时候,汤玫捷还忍不住告诉我说,就在升高二的那年夏天,她和一个好朋友计划独自去安徽自助旅游;由于知道父母肯定不会支持,于是她俩就隐瞒了真相,把这趟出游说成是一次夏令营活动;结果没等回来事情就彻底穿帮了,她还被爸妈责罚一个多月不准出门。对此,汤玫捷却毫不后悔:“我觉得这是一个选择问题。与其说要帮助一个人提高素质,达到未来的某种成功,倒不如让他从小就学会选择。”

  咨询电话:(010)82050644、82057862

  汤玫捷和同学的这次私自出游虽然受了罚,却也证明了她很有能力。她的爸爸妈妈发现,孩子离开大人半个多月,没缺胳膊没少腿,就连旅行袋和行李也都完好无损地带回来了,不但先前自己担心的“钱被抢了”、“包搞丢了”之类的事根本没有发生,而且看到女儿这一路上玩得特别开心,还体会到了很多东西,以后也就不再过多地干涉她了。后来,女儿远赴美国进行一年的学习交流,父母几乎就没担心过,始终坚信自己的孩子一定能行!

  课程时间:2008年8月至2009年6月入学美国高中,时间为10个月。

  “说真的,假如没有这么一段经历,我的父母肯定会说:美国太危险了!”对这一点,汤玫捷显得很自豪。

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  的确,美国学校之所以最终确定了她,重要的一点就是,她的人际交往能力特别强。

到香港上大学:“孔雀”如何南飞

  而汤玫捷也是抱定了“和万人交流”的信念去美国的。

留学:绕过高考跃进世界名校

  美国希德威尔私立中学是华盛顿地区一所著名的中学,云集着上流社会的子弟,克林顿总统的女儿就曾经在这所学校读过书。学校每年都会招收两名中国留学生。可是长期以来,中国学生却给美国孩子留下了这样一种印象:不爱说、不爱笑、更不爱户外运动,整天就知道埋头傻学,学得像木头桩子一样;数学成绩好有什么了不起?物理课上有出色表现又能怎么样?要是有种的话,就跟我们去体育场,和我们比试比试。

交流生:先交流后留学

  所以,希德威尔中学校长到上海复旦附中挑选交流学生时就提出要求:最起码来交流的这个孩子得能说话;千万不要来了又不说话,呆上一年就走!既然是交流嘛,美国人希望的就是,你能满足他们对中国的好奇,更希望你给他们带去自己国家的不同文化。

中外合作办学:另辟蹊径感受海外文化

  汤玫捷在美国学习了9个月后,彻底扭转了全校师生和当地居民对中国孩子的印象。

语言类专业出国:聆听世界的声音

  到美国后,汤玫捷就读于11年级。但是,她所选修的课程却跨遍了所有年级,有些甚至还是大学里的内容。在国内,她的英语还算不错;可是到了美国,立刻就显出了差距。不过,这可难不住自信的汤玫捷,聪明的她很快就找到了提升英语水平的方法。在她寄宿的美国家庭中,女主人是个学历史的自由撰稿人。虽然每天忙忙碌碌,但有遛狗的习惯。所以每到那时,汤玫捷就会放下手中的事,风雨无阻地陪着这位“临时妈妈”每天遛狗一个半小时,还陪着她养鱼、喂猫……你可千万别小看每天的这一个半小时,“收获也许是在‘新东方’里呆几周都不能达到的。”汤玫捷这样说。

考研出国:厚积薄发人生更明朗

  汤玫捷与“临时妈妈”的谈话内容,论远纵横天下以及200年的美国历史,论近则囊括当下的所有新闻;她还天天坚持翻阅英文报纸,对某一则消息有了自己的想法后,找机会就要和“临时妈妈”议一议。就这样,只用了小半年的时间,她就出色地过了语言关,那发音、那语调,听起来都相当的“美国化”了。

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  正如希德威尔中学希望的那样,汤玫捷不但爱说爱笑爱交流,而且在运动场上也时常可以看见她的身影。

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  “打篮球我会抢着第一个运球上篮,冲浪时我也是第一个踏上冲浪板。我并不知道冲浪有很多危险,甚至我还不会游泳!但是,如果我想做一件事,就会对事情的结果有个大致估计,然后便坚决去做!曾经有人说,我被哈佛录取有着这样那样的原因。其实要我说,倒不如说哈佛觉得这个孩子有一种强烈的好奇心,对新鲜事物感兴趣,而且上手快,掌握得也快,体现了一种勇敢和自信,以及百分之百的投入热情。哈哈,我是不是有点‘老王卖瓜’啊?”

  人常说,“见多识广。”美国作家威廉·福克纳也说过:“不要竭尽全力和你的同僚竞争;你应该在乎的是,你要比现在的自己强。”

  对于汤玫捷,与其说机会等她,不如说她找机会,积极的人生,开阔了她的眼界,使她没等走出校门,就已经融入了社会。

  面对机会,你要勇敢,要敢于经历。

  面对机会,你要大度,不要太在意名份。

  输也罢,赢也罢,都只是人生的一种经历,是一笔花钱买不来的财富。世界上有什么能比这样的财富更珍贵呢!

  正确的做法就是:敢于经历,把握自信,努力做到这次要比上次更好!

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